Komunikace, hodnocení žáků, rozdělení rolí a spolupráce učitelů
Tandemová výuka mění zaběhnuté systémy a přináší nové způsoby práce. Jak ji správně nastavit a zkoordinovat, aby byla efektivní? Jak vše naplánovat tak, aby měli učitelé co nejvíce času na přípravu a reflexi? Mají se učitelé střídat, nebo být v hodině současně? Je lepší nechat klasické vyučovací hodiny, nebo je spojit do delších bloků? Jaký model tandemu je nejvhodnější? Co dělat, pokud učitelé nespolupracují? Co když jeden z učitelů nedodržuje předem připravenou strukturu hodiny? Jak si rozdělují role? A jak řešit financování a komunikaci s rodiči?
Svou účast můžete hradit ze šablon OP JAK.
Program
- Nastavení a koordinace tandemové výuky
- Přínosy tandemové výuky pro žáky, učitele i školu
- Role jednotlivých učitelů v tandemu
- Modely tandemové výuky
- Plánování společných hodin a dlouhodobé spolupráce
- Efektivní komunikace mezi učiteli
- Diferenciace výuky a podpora speciálních potřeb žáků
- Hodnocení žáků v tandemové výuce
Popis produktu
Cíl webináře
Cílem webináře je pomoc se správným nastavením tandemové výuky na školách. Zjistíte, jak vše správně zkoordinovat, aby byla výuka efektivní a pro žáky prospěšná.
Komu je webinář určen
Webinář je určen ředitelům škol či vedoucím zaměstnancům.
Další informace
Jako účastník webináře obdržíte CERTIFIKÁT o jeho absolvování. V ceně je nahrávka dostupná po dobu 1 měsíce, kterou můžete zhlédnout i opakovaně.
Lektor
Mgr. Marek Adler
Mgr. Marek Adler vstoupil do školství v roce 2015, kdy se stal učitelem na základní škole. Od roku 2018 se věnuje mentoringu v oblasti vzdělávání pedagogů a od roku 2021 tvoří svůj vlastní podcast s názvem Mozaika vzdělávání. Jako lektor se zabývá tématy, jako je využití umělé inteligence ve výuce, zavedení formativního hodnocení, anebo tandemová výuka. V současné době je také ředitelem základní školy.
Místo konání
Online – živý přenos
Živé vysílání probíhá online, technické pokyny vám zašleme e-mailem.