Cíl online akademie
Jak si poradit v případech, kdy delší dobu není možná přímá výuka (např. dlouhodobá pracovní neschopnost učitele, karanténa apod.)? Zasílání úkolů emailem, spoléhání na samostudium či výklad ze strany rodičů se ukazuje jako velmi neefektivní. Žáci potřebují motivovat, vést, dostávat zpětnou vazbu a udržovat pravidelný kontakt se svým vyučujícím. Cílem naší online akademie je představit vám možnosti online výuky prostřednictvím nástrojů, které jsou většinou zdarma a nevyžadují pokročilé dovednosti v práci s informačními technologiemi. Ukážeme vám také, jak můžete pracovat na dálku s třídními kolektivy.
Zároveň si osvojíte principy formativního hodnocení, které žákům podává velmi efektivní zpětnou vazbu s ohledem na individuální pokroky. Zaměříme se na to, jak sbírat informace o jednotlivých žácích, abyste jim mohli poskytnout ucelenou zpětnou vazbu, a jak k tomuto účelu slouží žákovská portfolia. Sestavíme si jednoduchý kriteriální rámec hodnocení. Zvláštní prostor bude věnován hodnocení dovedností, které směřují k rozvoji kompetencí.
Komu je online akademie určena
Online akademie Jak vést žáky online a formativně je určena především ředitelům a pedagogům základních a středních škol.
Další informace
Jako účastník online akademie obdržíte CERTIFIKÁT o jeho absolvování. Všechny nahrávky jsou dostupné po dobu 3 měsíců. Lze se k nim opakovaně vracet.
Lektoři
Mgr. Jiří Hruška
Jiří Hruška je uznávaným lektorem, mentorem a učitelem s mnohaletou praxí. Věnuje se moderním pedagogickým tématům, jako je formativní hodnocení, společné vzdělávání či efektivní metody výuky, kde je aktivní především poznávající žák.
Od roku 2002 působí jako lektor v oblasti dalšího vzdělávání a podpory pedagogů. Zabývá se například ekologickými tématy, globální výchovou, působil ve Výzkumném ústavu pedagogickém v rámci projektu Metodika II. Je autorem a spoluautorem celé řady publikací a vzdělávacích programů.
RNDr. Michal Černý
Michal Černý je odborným asistentem Kabinetu knihovnictví a informačních studií na FF MU v Brně, kde přednáší předměty jako vzdělávací technologie, metodik ICT, laboratoř vzdělávacích technologií nebo digitální kompetence.
Vystudoval učitelství fyziky a informatiky. Je autorem řady knih, jako například Digitální informační kurátorství v pedagogickém kontextu, Webináře ve vzdělávání: pedagogické a didaktické aspekty, Myšlenkové mapy pro studenty nebo editorem Tablet ve školní praxi, na RVP.cz napsal více než stovku článků a jako odborný garant zaštiťoval projekt z Výzvy 51 (tablety do škol) INTERES.
Co je online akademie?
Online akademie je nový typ online vzdělávání. Skládá se z videí, e‑learningových lekcí a poradny s odborníky. Záleží jen na vás, kdy si vše prostudujete. Najdete zde důležité rady, praktické vzory, interaktivní prvky. Nic nemusíte stahovat ani instalovat.
Recenze
Zatím zde nejsou žádné recenze.